另一版发卡改签系统 :从1948年9月下旬决定发起淮海战役，到11月9日中共中央军委决定扩大战役规模，支前工作主要是在中共中央华东局及其支前委员会领导下组织实施。由于战前准备充分，计划周密，支前人员积极努力，各方面主动配合，在粮弹物资保障及伤员运转上，均没有遇到太大的困难。11月9日，中共中央军委决定扩大战役规模之后，支前工作进入新的阶段。12日，中原野战军副政治委员邓子恢、参谋长李达提出组织中原、华东统一的支前机构的建议。13日，中共华中工委、苏北军区、华中行政办事处联合发布了《华中支前总动员令》。15日，中共中央中原局发出《关于全力支援淮海战役的指示》。16日，中共中央军委决定成立淮海战役总前委，统筹淮海地区作战、支前等一切事宜。20日，中共中央华东局发出《关于紧急动员起来支援淮海前线的指示》，号召各级党委：宣传鼓动群众，造成广大群众支援战争的热潮，以保证支前任务的完成。中共中央中原局责成豫皖苏分局全权负责支前工作，并成立了后勤司令部。中共中央华北局责成冀鲁豫分局全权负责支前工作，成立了支前总指挥部。三区（华东、中原、华北）五省（山东、江苏、河南、安徽、河北）的人民行动起来，“全力以赴，支援前线”“一切为了前线的胜利”成为响亮的口号。

“教育者先受教育，要想有效监督一些专业性较强的工作，必须自己先熟悉相关规章制度。”小林说，近年来出台的各类法规政策，涉及荣誉表彰、探亲休假、探望慰问等方面，很多都与官兵利益息息相关。对于这些法规，支队纪委及时利用集中培训等时机展开宣讲辅导，组织风气监督员进行案例演示、热点问答、交流讨论，让基层风气监督员成为相关法规制度的“明白人”，使监督执纪更有底气。“休息时间被占用了，站岗执勤怎么能不打瞌睡……”一次，某中队两名战士由于夜间执勤打瞌睡被上级通报。两人私下的悄悄抱怨，引起了一名基层风气监督员的注意。详细了解得知，这两人在季度考核中成绩不理想，班长为了尽快提高成绩，要求他们每天熄灯后加练，并设定了训练指标。两人那段时间加练比较疲劳，且休息时间被占用，导致他们在执勤时出了问题。 通知要求，评选表彰按照成立工作机构、组织择优推荐、审核评选公示、向全国组委会推荐的步骤实施。各部门各单位政治工作部门分别推荐“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉献模范”、“孝老爱亲模范”5类全国道德模范候选人预备人选。通知强调，要把评选表彰道德模范作为推进精神文明建设的重点工作，作为加强部队思想道德建设的有力抓手，摆上重要位置，精心组织实施。要严格程序标准，搞好宣传教育，结合统筹抓好军队党内主题教育和“学习强军思想、建功强军事业”教育实践活动，协调军地媒体做好军队候选人先进事迹宣传，开展向道德模范学习活动，进一步凝聚奋力推进新时代强军事业的意志和力量。

兵行万里，党在心中。大洋之上，一场“勇为祖国护航，誓为党旗添彩”主题演讲精彩进行。临沂舰二级军士长孟凡雨讲述的2015年随舰赴也门执行撤侨任务的经历，令官兵深受触动。翻开编队第二批主题教育实施方案，笔者看到，编队结合护航任务制订了详细的学习计划：临时党委成员带头上党课，深入学习领会习主席关于共建“一带一路”、构建海洋命运共同体等重要论述；组织宣誓签名仪式，评选表彰“护航之星”，进一步激发官兵荣誉感使命感；开设“护航大讲堂”，鼓励官兵主动研问题、谋对策，做到学思用贯通、知信行统一。 国素中夫妇的举动得到了英雄的弟弟王忠干和当地政府的大力支持。解放区政府协调将烈士故居附近的一块土地作为陈列馆建设用地。为了充实陈列内容，国素中多次到王忠殿烈士生前所在部队收集遗物、纪念品；走访王忠殿10多位健在的战友，将他们讲述的故事整理成陈列资料；邀请多位雕塑家一起为英雄塑像。“塑的是忠魂，立的是丰碑。来这里看看，心里踏实。”当年和王忠殿一起炸碉堡、荣立一等功的老兵杨志成听说建设陈列馆的事后，不仅积极捐款，还常到工地了解建设进展。王忠殿的另一位远在东北的战友路振江，将保存多年的军用皮帽、皮手套、大头鞋、茶缸以及一件战利品——羊毛毡，精心装在一个樟木箱子里寄了过来；王忠殿生前所在部队官兵纷纷捐款、提供资料。

中国国防报讯 陶相凯、黄涛报道：11月11日上午，山东省聊城军分区在高唐县举行“金谷兰民兵连”授旗命名仪式。民兵应急连民兵身着迷彩服，精神抖擞，迎接期盼已久的光荣时刻。金谷兰，高唐县韩寨乡谷官屯村人，革命烈士，1926年加入中国共产党，1927年，创建高唐县第一个党支部。在党的领导下，他发动农民开展武装斗争，组织谷官屯暴动，创建冀鲁边游击大队，为党的早期革命事业作出突出贡献。授旗仪式上，聊城军分区领导为“金谷兰民兵连”授旗，并鼓励全连民兵，要珍惜荣誉，建好阵地，用实际行动展示“忠心向党、向战为战、服务人民”的良好形象。 针对这一情况，该旅党委研究决定，区分经常性教育和专题教育，开展多样化配合活动，增强官兵对教育内容的理解吸收。他们探索出“思辨式讨论、留言式感悟、回味式温习”的教育模式，引导官兵对教育主题进行深入思考，结合练兵实践加深理解认同。“你的进步，大家有目共睹。将拼搏进取与强军梦同频共振的你，看起来真‘酷’！”“留言簿”上，王兴亚的留言下，多了一条回复。据了解，通过留言互动的方式，官兵对教育的参与度更高。如今，该旅多样化教育配合活动在各营连展开：某营教导员将“留言簿”搬到网上，通过互动交流、好文分享等形式引导大家课后深入思考；某连指导员在安全警示教育后设置一正一反两个话题，让官兵通过辩论赛的形式将道理越辩越明。

“部分同志战斗着装不符合实战要求，应暂停考核！”前不久，彭泽中队一次五公里武装越野考核即将开始，却被风气监督员小陈当场叫了停。“战场上如果缺乏水源却又没有足够储备，该如何生存？弹夹携带数量不够，怎样确保有充足弹药战斗？将枪支固定在身上虽可以提升跑步速度，但若遇到敌人能否第一时间出枪战斗？”针对发现的问题，小陈一一指出，使在场官兵受到警醒。他告诉大家：“这些问题既不符合训练大纲规定，也脱离了实战要求，必须立即纠正。” 进一步提升治理水平。当前，国防和军队建设投入越来越大、分工越来越细，对军事系统运行提出更高要求。党的二十大提出全面加强军事治理，就是要以更宽的视野、更新的理念来推进解决军事系统运行不畅问题。这是我们党治军理念和方式的一场深刻变革，是加快国防和军队现代化的战略要求，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要方面。探索军事治理实践、提升军事治理水平，必须不断优化同新体制相适应的工作运行机制，持续完善军事法规制度体系，在全局统筹中构建坚决有力的执行机制、立体全面的监督机制、规范科学的问责机制，切实避免各部门各环节工作相互矛盾、衔接不畅、职责不清、关系不顺、权力不受约束等问题，促发军事治理体系能力的整体涌现。要主动适应改革后我军建设管理模式的深刻变化，积极推进以效能为核心的军事管理革命，坚持目标导向、问题导向、结果导向，对战争、国防、军队事务进行科学安排和高效处置，确保降低我军建设成本，提高军事系统运行效率，增强我军战斗力。